【爆】博物馆研学推陈出新强调体验感沉浸式

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【爆】博物馆研学推陈出新强调体验感沉浸式

【爆】博物馆研学推陈出新强调体验感沉浸式

2024年05月30日福多多

　　日前，广州博物馆在馆方微信公众号上，发布了预备于五一假期期间进行的最新研学品从广州城到湛江湾。这是广州博物馆第一次展开跨地市范围的研学活动。此外，记者发现，随着博物馆研学热的日渐升温，各馆的研学项目不仅逐渐走出了馆所在的城市范围，进入更广阔空间，跨学科的趋势也愈加明显，而在品组合上也显得越越多样化，大大突破了早期研学课程看展导赏答题的粗放模式，更加强调体验感沉浸式和吸引力，更加强调品与目标受众的贴合。　　而伴随着博物馆服品输出的，还有创意策划管理和运营的技术，以及正在摸索之的各种全新规范与标准。

　　文广州日报全媒体记者卜松竹

　　图广州博物馆提供

　　跨地市研学整合优质资源联动合作

　　随着研学等博物馆公教育品的推陈出新，越越多的参与者不再满足于只是集在博物馆本身，博物馆及其藏品所承载的文化内涵，往往更具吸引力，因此单一博物馆，甚至单一城市往往无法覆盖博物馆主题公教品全程的开发。跨地区的合作，则为由博物馆主导的公教育品开发提供了新的可能。

　　比如，从广州城到湛江湾研学课程，整合了广湛两地的优质文旅资源，形成跨地域联动合作的良性发展模式。记者在研学课程安排看到，这个为期4天的研学课程，主要行程放在湛江，并在广州博物馆的行前课，安排了解读岭南文化的内容。湛江的行程包括了湛江市博物馆赤坎老街湖光岩霞山街区等地点，设计有参观导赏文化工作坊街区定向地质实验旧址走读沉浸式解谜等，涉及雷州半岛的自然与人文广州湾湛江湾的历史源流等丰富的内容。

　　广州博物馆副馆长朱晓秋接受本报记者采访时表示，这个研学品可以将重点放在广州，也可以放在湛江，还可以同时侧重两地，组合形式可以非常多样。也就是说，有点类似旅行社广泛存在的组团社与地接社的关系，双方各自发挥各自优势，同展开公文化服。

　　博物馆跨地市合作开发公教育品方面，在其他省市也有鲜活的例子，比如，南京博物联合教育专家和大运河沿线33家博物馆同编写了面向学生的大运河文化读本大运河的故事。该读本对标历史地理自然科学语文等学科，以大运河江苏段为重点，为9岁至14岁的学生展现大运河沿线文化的传承。

　　而更高层次的跨省际博物馆主题公教育活动也展露雏形，如陕西水利博物馆携手宁夏银川实验学开展云端观水世界直播活动。

　　转型跨学科服延伸博物馆内涵

　　跨学科跨领域的合作，同样为由博物馆主导的公教品开发提供了新的可能。

　　日，广州的正佳自然科学博物馆于馆内举办了异特龙病理研究发布会，这是正佳自然科学博物馆第一次对公众发布科研成果，现场也组织了很多相关专业的学生研学。其研究对象异特龙大卫是第一只被科学记录的患脊椎关节病的兽脚类恐龙，更是第一只被科学记录的脊椎关节病累迁至肩部的恐龙。

　　广州博物馆推出的营建镇海楼研学课程，引入建筑学工程学测绘学的专家团队作为指导，让孩子们动手测量镇海楼的各种数据，动脑还原古楼的建造过程。

　　而在南汉二陵博物馆，广州市文物考古研究的考古研究者将体质人类学古生物学微痕分析等相关学科的技术手段和研究成果引入研学课程，让孩子们在金兰寺古人类遗骸研究等研学项目，看到当代科技手段开启的考古学全新面貌。

　　设计多样化内容原创剧本等形式令人耳目一新

　　广省博物馆负责的广省流动博物馆，也从这两年开始走出了多样化的步伐。这个表面上看起是送展到各地的项目，实际上在厨房快递哥的框架下，也承担着为基层文博机构培养策展办展及开发配套的公教品人才，传播先进文博技术与理念的任。

　　基层文博机构在点单的过程，得到的往往不仅仅是一个展览，还可能包括一整套策展思路，以及诸多有用的技术细节。如在隐秘而伟大红色交通线历史展流动展期间，大家结合年轻人喜欢的剧本游团建模式，开发了绝密使命原创剧本，让观众在沉浸式体验学红色故事，接受熏陶。

　　多样化的品组合，正越越成为博物馆研学课程设计的标配。

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